文：唯諾
早前根據教育局進行的調查顯示，在新學制之下，開辦中國文學科的學校數目由首屆191所，四年間跌逾14%至164所，選修人數亦由4696人、佔首屆學生0.6%，跌至本學年3287人、佔4.7%，以比例計下跌1.3個百分點。在退修方面，第二屆文憑試中國文學科的退修率更高達35%，大幅拋離其他學科。如此看來，文學科在不久的未來誓將成為歷史。
可是，中國文學科就真的如此沒有存在價值嗎？
回想起當初告知身邊朋友自己打算修讀此科時，他們均感諤然，「甚麼？中國文學？你讀完豈不是會變得呆頭呆腦嗎？」、「中國文學？聽說要背很多文章呢！那麼辛苦，還是不要讀好了！」、「你讀完將來升大學很難選科呢！」諸如此類的說話，我每天都在聽，聽得我快可以倒背如流了。可是，我並沒有動搖。縱使我對這一科其實並不是了解太深，但我只需要知道這一科能夠在中文課以外再給我更多機會寫作、接觸更多我所喜愛的中文，這就足夠了。
也許有人會說，要寫好中文創作，其實並不一定需要修讀中國文學。如才子陶傑便曾在他的專欄所言，當代中文大作家沒有一個是大學中國語文及文學系畢業：金庸在民國時代是唸法學、梁羽生讀的是化學，那怕是張愛玲、錢鍾書、余光中、白先勇等大師，卻是讀英國文學或外文系出身的。再看回香港的文壇中堅分子：散文家林燕妮在美國柏克萊讀遺傳學、倪匡先生連大學也沒讀過、蔡瀾在日本留學更不在話下，即使是較年輕的董啟章也是比較文學系畢業的。由此可見，要學好中文，好像真的不必要特意修讀中國語文和文學。但對此，我不敢苟同。因為朝代之更替，時代之轉動，導致許多東西都變了，包括社會風氣，故學習中文的情況也不能一概而論，同日而語。
上個世紀，自1950年代起，香港文壇出現了稱作「綠背文化」的作品，泛指當年直接或間接得到美國資金援助的一批文學雜誌及書刊；與此同時，左翼的出版物在文壇上形成另一種聲音與之抗衡，在兩者互動下，香港文壇蓬勃發展起來。其時，香港各家各派各施其法，劉以鬯、舒巷城、西西、鍾曉陽、也斯、李碧華等文學作家的名字如天上繁星般湧現，多不勝數；亦舒、倪匡、林燕妮等流行作家亦漸漸一同起義，文壇一度百花齊放，文學與通俗共存。坊間方面，由市政局年代開始，亦有些介紹作家和相關的講座與座談會，現時進入文學殿堂的大門──中文文學創作比賽、青年文學獎，甚至堪稱文壇最高殊榮的文學雙年獎，也是由那美好風光的年代開始創立。那時，文學是傳情達意的工具，文字是傳達資訊的媒介。可是如今，文學的粉筆圈卻越縮越窄。不是那些媚俗之徒的錯，只是風氣改變了。港人不再雅俗共賞，文學被邊緣化，大家的眼眸就只容得下dollar sign。閱讀文字變得沒有需要，文學的功能也不再重要。在這個網路平台興盛和影像音樂大行其道的社會，叫人看文學，還不如叫人吃飯和炒樓買股票來得更實際，更符合現代人的口味。當年文學的繁盛，如今俱往矣。
曾經看過一篇文章，有學者說，新學制下，讀了中文、文學和中史的人，才相等於過往高考的中化科。很多人不明白，為何以前高考必修的科目，到現在要分拆成三科呢？以前文學是文科生最炙手可熱的科目，何以今天會淪落成人人避之則吉的科呢？歸根究柢，還是社會風氣改變了的問題。在這個金錢掛帥、競爭激烈的商業社會裏，難道文學會比商業知識更加重要嗎？當今的家長都只會叫他們的子女跑去讀能發達的商科，對於文科，尤其是文學這一科，只會不屑一顧。而且，他們總覺得學地理、學歷史也總好過學老氣橫秋的中國文學科。
但是，讀中國文學，其實並不只有四書五經或唐詩三百首。在搖頭擺腦地背誦課程指定的幾十篇範文中，我們得到的，遠遠多過那千千闕歌和華麗侈靡的文章。我們跟韓愈、司馬光及孔子孟子等先祖輩們做朋友，學習儒家的品德情意、百行以孝為先等的思想，了解道家無為的態度；我們跟魯迅、聞一多等烈士聊天，從中感受到前人的古道熱腸、為國捐軀的精神；我們與余光中、西西等同道人談天說地，那怕只是生活瑣事，大家亦說個不亦悅乎。博大精深的中國文學，並不只有甚麼花果飄零、北望神州，即使是作者的長嗟短嘆、傷春悲秋，當中也可能隱含著悲天憫人、憂國憂民的情懷。
再者，我與恩師李老師的相知相識，也是因為中國文學科。李老師就是當初一手拉我踏入文學圈，然後令我陷入「萬劫不復」之地的人。如今，他亦是任教我文學科的老師。在漫長的中學生涯中，影響我至深的，莫過於李老師。他帶我走進文學世界，讓我感受得到歷史的悸動，也從中領略所謂的美學。也是他讓我知道，《師說》中的「傳道授業解惑」是甚麼意思。老師半輩子都在作育英才，他不僅是傳授書本上的知識，還要照顧學生的心志，培育他們成為具備德行的人。從他身上，我也彷彿看到古人身上的美德，和承傳著他們期望文學能夠薪火相傳的意志。
另外，現今學生的中文水平日漸下降，若有讀文學其實絕對能夠達到相得益彰的效果。記得我現在高中的中文科老師李老師（不同於中國文學科的李老師）曾對我說，只要細心留意一些創作出色的中文作家的作品，便不難在字裏行間中發現其作者都是精通古今的中文作品。從古以來，有才華的中文作家俱善於旁徵博引，如曹操在短短的128字的《短歌行》中，便接二連三地引用了《詩經》、《管子‧形勢解》和「周公吐哺」的典故；梁實秋和錢鍾書這等學貫中西、博通古今的學者，更是只要隨筆一揮，即能徵引許多古今中外的經典和故事；那怕是一些新生代的作家如王貽興、天航等人，也能輕輕地把典故融入作品中而不著痕跡。如此看來，要寫得一手好文章，讀書能出口成詩、舞筆成文，讀中國文學的作品是不可否決的。只要多讀多寫，潛移默化、融會貫通後，再用自已的文字寫出來，中文能力自然有所提升。
對於我們終將逝去的中國文學科，我只能遙望輕歎。單憑一己之力，絕對不能改變現況，但若多過一個人呢？關於文學，我想說的是，若然你該是文學出身的人，若然你是有字感而不是數感的人，請聽我說，不要埋沒你自己的興趣及才華。這個世界仍然需要你的筆，來為世人的靈魂增添一點靈氣，和潔淨。
共勉之。
作者簡介：
唯諾
應屆文憑試考生，熱愛寫作和跑步。
左手散文，右手小說。
夢想是以運動為職業，以寫作來維生。
年輕的軀體盛載著蒼老的靈魂。