香港家長參與子女學校管理的程度，可以反映香港人對民主的渴求和期望。從中可見到當我們得到一個真正的民主選舉制度時，可以發揮多大的作用。
如此一個民主參與的平臺一直存在，而且某程度上更是最貼身的集體生活領域。除了工作地點，子女的學校，包括裏面所有被安排好的活動、時間表、重要事務和各種各樣的壓力，就是另一個對家庭生活影響最大的地方。
每間學校都應該有一個學校管理委員會，而大多數都有家長教師會。究竟父母有否認真利用這些平臺？他們有多關注？
從一所我認識的學校所見，他們對這些機制並不在意。
這群家長可能是完全相信「校方知道什麽是最好，也是真心關心為我們，家長投訴學校是丟臉的事」，或是他們完完全全已經習慣了官僚的虛僞，以至家長在管理機關有限的角色；他們從來不要求真正通透過這些機關發聲。在他們心中，家長教師會只是交換閒話的地方；他們只求生存，就像在大公司裏的小職員。
這個現象令我沮喪。我相信除了文化，還有其他的原因。但在我看來，這個情況正顯示了只得到一個參與平臺的不足。我們更加需要的，是認真地利用這些機制和平臺作為實行民主精神、真正回應我們訴求的工具。我們正在浪費已有的平臺。我覺得更多的能量和資源應該放在誘導家長的參與，這樣才能使他們親身體會到民主帶來的好處。（依我所見，學校裏現今不民主的做法正正從容著各種平庸、虛僞、管理不善、低學習成果，更不用説各樣施加在家長和學生肩上不合理的壓力……）